瑞典每年录取多少中国人？
最近，网上关于国外名校是否真的人才济济产生了不小的争论。有网友认为，在国外名校，中国人不仅多如牛毛，而且能力也不佳；在国外，中国人为了追求外国人的虚荣，往往靠着大量金钱来堆积学位，使得国外文凭含金量低廉。那么，国外名校真的在流失自己的声誉和地位，变成了国人“摇椅”么？为此，南方网高级编辑张光素与相关专家进行了一番探讨。
据了解，2012年，中国教育部教育外交办公室就曾曾统计过中国出国留学的人员，在1979年到2012年这33年中一共有25.8万人，到2013年这个数字更达到了35万人，而回来的人数3.5万人，比例不到10%。即便在“人文社科”领域，外国学校接收中国留学生的比例也不算低。根据我国教育部2014年统计的
数据：从2013年至2014年，我国出国留学约54.3万人，前往我国海外留学的留学人员大约35.3万人，其中本科阶段的留学人数占比为24.4%，硕士阶段占比为41.3%，博士阶段占比为15%，还有19.3%是高级研究项目等。在自费出国留学中，在人文社会科学领域的比例，则根据教育部涉外监管信息网提供的数据，从2000年至2012年，在221762人中的80%以上都是自费出来的，其中大概50%都是到欧美国家。
中国人在国外读博的比例虽然不算多，但真正博士毕业回去的就更少了。在国外读博是周期比较长的，一般都得三年以上，有20%-30%的人读完博之后留在国外当研究助手（Research Assistant）。
其实，“留洋”早已不是什么高不可攀的事情。即便按照官方数据，每年有35万人在海外求学，但事实上，根据国内各大高校的数据统计，只要家庭条件不是特别困难的学生基本都会选择出国，具体的比例我不清楚，但起码达到半数的比例是有的。在国外就读的我国公民，无论本科、硕士、博士，学业完成后，一般都可留在国外工作。我国公民在国外所获得的本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历（包括自然科学与社会科学）、副学士学位、修道士文凭、硕士学位和博士学位，以及进修者取得的进修结业证书，都属于国家的学历教育，其所获得的学历（职）资格，均予以承认。
至于在国外就读的非学历教育，如访问学者、进修教师、高层次留学人员研讨班学员等，学业完成后所取得的非学历证书，能否作为享受国家和地方规定的优惠待遇的依据，应当由各地、有关部门（单位）参照中央政策精神，结合当地实际情况加以确定。
在国外读书的同时可以寻得一份工作，这本身不但可以解决生活费用，还能获得工作经验，为将来回国积累下人脉。但是，我国政府从来没有承认过海外兼职学生的文凭，只有毕业后的全职博士后才能真正获得我国政府承认。