奖学金申请优势怎么写？
作为一位每年都要批大量奖学金申请的院长，我总结了一下学生们在写奖学金申请时最容易出现的几种问题，供大家参考，希望对大家有所帮助！ 问题一：平铺直叙没有重点 很多学生在写申请的时候容易把自己得过哪些奖项以及自己做过哪些项目一一列举出来，这样虽然比较全面，但却没突出重点，而且过于繁琐。那么，怎样写才算是突出重点呢？ 举个例子：例如你获得了数学建模竞赛的二等奖，那么你就可以强调你在这项比赛中完成了什么工作（建模、编程、算法还是论文），你在这个过程学会了什么（如统计分析的方法、算法的流程等），你的成果在团队中起了什么作用（数据处理与分析、模型构建与优化、结果展示与说明）等等，把你最有亮点的经历或能力点突出地表达出来。
问题二：与奖学金申请条件无关的内容 很多同学会在自己的申请材料中加入与自己学习、科研毫无关系的经历，如参加过的社团活动、所获得的荣誉、所做的兼职等等。在我看来，这些是与申请奖学金直接无关的经历。那为什么要写这些呢？
一个优秀的申请者应该懂得把时间精力投放到与申请直接相关的事情上去，从过去的经历中挖掘出那些与今后发展有关的亮点并着重描述。 我认为申请奖学金的同学们可以从以下几个角度来对自己的经历进行提炼和梳理：
①是否有与申请专业相关的研究经历（包括科研项目与实习）；
②是否在核心期刊上发表过论文；
③是否获得与申请专业相关的竞赛奖项；
④是否拥有丰富的课外活动经历（含志愿者服务）；
⑤是否拥有独特的个人特长（如钢琴八级、跆拳道黑带段等）。
如果以上五点你都不能填满，那你可以在自己的经历中寻找与以下三点相近的经历：
①是否有担任学生组织负责人的经验；
②是否可以提供与申请专业密切相关的能够证明学习能力、方法能力的成果（如软件作品、课程论文、科研成果等）；
③是否有长期持续地对某项事物付出的经历（如健身、阅读、写作、视频剪辑、手工制品等），并以此展现自己的耐心及毅力。
问题三：自我评价与简历自洽性不强 有些同学喜欢在自我评价里写一些“勤奋”“踏实”“上进”之类的词语，但是这些词语太过空泛，不能很好地体现学生的特点，同时也让文书缺乏真实性。 其实，在文书书写时，最好能把能证明自己符合申请条件的一些证据或材料有逻辑性地组织起来，并用简洁明了的语言进行陈述，这样的文书才更有说服力。