美国学生如何做背景提升？
作为在藤校拿到两枚offer的学长，我想说的是——在美国，你甚至不需要主动寻找机会来做课外活动！ 美国的大学招生官最喜欢看到的是：申请者能够积极主动地管理自己的教育经历并从中学习。这意味着学生们要对自己的未来负责，并为此做出规划和努力。
虽然“课外活动”通常被翻译成“课外活动”，但它们的意思远远超出了学校的围墙。它们代表了学生和老师对课堂知识的理解、对学术问题的钻研、对当地文化的探索等等。这些课外活动的核心是学习的过程和学习的能力。 无论是想在申请中增加课外活动还是已经在做，建议你多问自己下面这个问题：我可以从这个活动中学到什么？
例如，你想参加一个编程俱乐部来提升自己的技术能力。那么你在加入前就应该想清楚，你要从这个活动中学到什么？是具体的技术知识呢（如代码），还是对问题解决方案的探索过程（如程序执行的效果），还是与其他人合作解决困难的问题（如程序bug）的能力？把这些内容都想清楚并有意识地落实到每天的具体行动中。
通过这样做，你的能力和知识就能从课堂延伸到课外。它们会成为你申请时最有力的证据，表明你是一个善于自主学习的人。 有很多人会在申请季才想起要提升自己，这个时候做很多事都为时已晚。但是如果你能提前规划好你的未来，做好每一步该做的，你就能获得理想的offer！