美国本科招生看重什么？
美国大学录取学生的时候，看重的不仅仅学生的考试成绩和标化分数，还会看中申请人其他方面的素质与能力 这些方面包括：
1. 申请人的课外活动；
2. 申请材料中的文书材料（PS、Essay）；
3. 学校提供的GPA成绩之外的其他课程及成绩；
4. 学校提供的高中学长学年的成绩单，即10年级或11年级的成绩单。
5. 申请人在校期间的课程难易程度以及该课程的教授情况。 如果申请人能够提供以下材料会让大学更加青睐你！
1. 在学术方面有能力完成大学的学业，并且有潜力在所申请的学科领域继续深造学习。这就是说如果申请人是“高难度”专业或者基础比较薄弱的学科，建议你在高中阶段好好安排自己的学习时间，提高成绩。
2. 有能力适应美国高等教育的模式，为日后成功留学美国打下良好的基础。这里主要指学习能力。如果你是在国内上完高中，直接申请美国大学本科的话，那么你的GPA和排名就能说明一切问题——如果你的GPA和排名不够出彩，那就需要在其他方面也格外突出才能引发学校的关注。 如果你在申请时已经获得了一些资质和荣誉，会大大增加被成功录取的可能性。比如说获得奖学金，在知名媒体上发表文章，组织过颇有影响的活动等等。
这些经历能向招生官展示你优秀的领导能力、沟通能力、组织能力等，这些都是未来能够在美国留学并顺利毕业的基础。
在美国本科招生过程中，大学招生官员会考虑多种因素来评估申请者。以下是一些关键的看重因素：
1. 高中成绩：这是衡量学生在校表现的关键指标。招生官员会查看你的GPA（平均积分成绩）和排名，以及你是否在课程挑战方面展示了独立性。
2. 标准化考试成绩：尽管有些学校允许考试选择性提交，但大部分美国顶尖大学要求提交SAT或ACT成绩。这些考试成绩能反映出学生的逻辑思维、解决问题和应对高中课程的挑战。
3. 课程难度：美国招生官员看重课程难度，尤其在你选择的高级课程中。参加过AP或IB课程的学生往往能在招生过程中脱颖而出。
4. 额外活动：除了课业表现，美国大学也看重的个人成果。这包括参加体育、俱乐部、志愿者活动、社区服务等，以及展现领导才能的机会。
5. 申请文书：个人陈述或主文书是展示你的个性、价值观、兴趣和职业目标的机会。这是让学生突出自己独特之处并与招生官员建立联系的重要途径。
6. 推荐信：来自教师、导师或职业导师的推荐信为招生官员提供了了解你学习能力、性格和人际交往能力的途径。
7. 面试：部分学校提供面试机会，这可以让学生更好地展示自己。在面试中，学生通过回答问题、讲述个人经历和展示沟通技巧来展现自己。
8. 家庭和种族背景：尽管不是主要评估因素，美国和许多美国大学重视多样性。招生官员可能会考虑学生的家庭背景、种族和文化经验，以促进校园多样性。
总之，美国在本科招生过程中看重学生的整体能力，包括学术成绩、活动、个人成果和个性。为了在竞争中脱颖而出，学生应在这些方面投入努力，展示自己的最佳特点。
