教育学院发什么证书？
我教两个学生，一个在普通学校读高中，另一个在美国读高中。 今年暑假回国，我在北京接她的时候问她准备考哪所学校，她说想考人大附中。我说你成绩这么好，肯定能考上，但是我觉得你的性格可能不适合那里。人大的教育制度比较严酷。如果你不能适应那种高强度高压力的环境，你会很难受。现在不是学得好不好的问题，而是你能不能承受这种压力的问题。她说：“妈，你别说了，我知道该怎么选择。” 我知道，她的意思是要听天由命了。
8月份，她去参加了人大的考试。10月中旬，她打电话给我说她考了全班倒数第二名，被调剂到了本校的计算机专业。问我该复读还是该上。我问她这个班总共多少学生？她说大概25个。 我说：你知道你现在的排名是多少吗？ 她说不知道。 我说在你知道的几个同学里，你是排倒数的第二名的成绩进入这个班的，也就是比你成绩好的只剩下两个。你自己想想，你复读一年比现在这个成绩提高50多分，可以排到这个班的第几？你复读一年能够到那个水平的话，你就不必再担心大学四年后找工作的问题了。 你现在不需要考虑喜不喜欢，因为只要你喜欢，将来你就可以去学；你现在也不需要考虑将来能不能找到工作，那都是后话，你只需要考虑现在要不要用汗水去尝试一下就可以。 第二天，我接到学校老师打来的电话，跟我说她改变了主意，决定就读我校。
开学没多久，一天晚上十点多，她又打电话给我，哭着跟我说：“妈妈，我不想念了，我想退学！” 我问为什么？ 她说：“这里太压抑了，我没有朋友，每个人都瞧不起我。” ……
后来，她还是坚持读完大四。毕业后没有找到工作，在家里待了一年。一年后来到了美国。 在美国第一年过得很不顺心。虽然拿到了奖学金，但总是闷闷不乐，经常给我打电话倾诉。
第二年春天，突然给我打电话说：“妈妈，我要回中国了！” 我问为什么？ 她说： “因为我在这里没有一个知心朋友，而您在我最困难的时候一直帮助我、理解我、支持我。我想回到祖国，和您在一起！” 临行前，她跟我说：“妈妈，其实人大的教育模式也不是不好，只是不适合我罢了。”