为什么教高中需要研究生？
这个问题我绝对有发言权！ 先介绍背景，本科某末流211，数学专业。本科期间成绩尚可，各类奖项齐全（国奖、各种数学竞赛等）。大二时开始准备出国读研究生，最终去向是美国某Top50学校。研一开学顺利拿到offer，开启happy模式。 但人生哪有那么多happy end，在我即将启程留学前夕，家里突发变故，父亲病倒，为了照顾家人，我放弃了留学机会。随后就业于某央企，工作三年期间收入可观，也到了谈婚论嫁的年纪。
机缘巧合下认识了我现在的老公，他是某一线城市的本地人。相处半年多后我们决定携手并进，于是我开始重新振作，开始备考他所在的区的教师编。在经历了笔试、面试后，我成功拿下某个重点中学的offer。（补充一句，我的笔试分数很高，面试得分也不错，所有评委给我的评语都是：教学思维活跃，语言表达流畅等特点……）但问题也随之而来。。。
因为在海外有过学习经历，所以同去考编的学生都以一种异样的眼神来看我，其中一个别有用心的考生还跟主考官暗示我留学回来肯定没人要，结果反被主考官怼了回去：“我们学校缺的就是这种人才”！！！ 最终我以微弱的笔试成绩优势战胜了那个别有用心的学生，成为了他们学校历史来第一个留学生出身的在编教师。
然而真正的考验才刚刚开始……因为之前在海外读书的缘故，很多习惯都和当地人一样，因此被同事误以为我是外地来的打工族，平时对待我就十分傲慢。尤其我在讲课过程中喜欢用英语穿插一些日常用语，这更是受到了其他教师的质疑：“你讲课咋净说外国话呢？能不能不用英语？”更有趣的是有一次上公开课，我准备了充分的内容和教案，没想到校长听完之后第一句话就是：“我怎么听说你有备课件呀？上课还能带备课件？真不知道你是怎么备课的……”
就这样，在外人眼里我就是个不学无术的洋鬼子，而只有我自己知道，我有多努力… 不过庆幸的是我的学生们很喜欢我的课堂，说我风趣幽默且知识点讲解清晰明了，特别是有些同学以为我是海归所以对我特别尊敬和认可，而我对他们也始终如一。