美国的公主学院在哪？
美国有个“公主学院”，在这个学院里，女孩子不是被要求成绩优秀，而是鼓励“做公主”！ 做“公主”需要哪些条件呢？ 不但要穿着漂亮的洋装和丝巾，还要记住自己的生日、父母的生日和结婚纪念日等，因为“公主”从来不忘记重要的节日。还要唱英文歌、跳天鹅舞，会拼写“芭蕾”“肉脯”等单词，必须掌握数字1-10、颜色、形状、蔬菜和水果等，因为“公主”是博学多才的。“公主”还要懂得感恩和慈悲，记得说“谢谢你”和“对不起”，会用丝绸和纸做手工艺品，还会画画和制作小艺术品，能记得公主学院内的所有娃娃的名字，因为“公主”心肠柔软。“公主”还必须会排队，能遵守规则，保持干净，因为“公主”言行严谨。“公主”还要热爱自然和历史，了解很多童话和民间故事，会背诗词，因为“公主”是知识丰富的。当然，会讲英语是起码的，因为“公主”是用英语沟通的。
谁愿意做这样的“公主”呢？ 据说，这个学院每年学生招24名，4岁至12岁都有，每年学费2.5万美元。
从这个“公主学院”，可以看出点美国的什么来。据我观察，美国父母对孩子的教育有一个显著特点，就是重视对孩子语言能力、文化素养、举止高雅方面养成的教育，而中国的家庭教育，则往往重视知识学习、智力开发，以及生活习惯的培养，这也是两国教育体系的根本区别，我称之为“教养教育”和“育教教育”。所谓“教养教育”，就是教育者教给孩子一些好的生活习惯，让孩子养成爱护环境卫生、自己着装、讲礼貌、守规矩的良好行为习惯。而“育教”则是对孩子进行素质教育，重点是开发孩子的智力，使孩子具备丰富的知识。我们的家庭教育往往偏向“育教”，而轻视“教养”。美国家庭教育则两者并重，特别重视培育孩子优秀的性格、高雅的情趣、宽容的品质等，并把这些视为最高智慧。
当然，我们不能盲目地赶时兴，也要辩证的看问题，一方面，我们要学习人家的长处，重视对孩子优秀的“教养”教育，即养成良好的行为习惯。但是，我们更不能忘记中国的传统教育，不要忘了中国的优秀文化。有些孩子在国外，仅知道一些中国落后的社会状况，对中国现代文明一窍不通，一旦那些“黄皮肤、黑眼睛”的中国人对他友好时，他却以“我父母辈是中国人，你们也是中国人”这种公式化的理由与之交往，使人感到极为冷漠。他不知道许多有教养的中国人对现代西洋文明的热爱，对科学的敏锐学习，对中国当代文明的深邃思索和分析。他不知道杨绪传教授在探索中国社会的现阶段出路时写下的“东方经济蓝皮书”，以及他对中国农村当前形势的预测和分析；他不知道这个蓝皮书中所指出的中国的经济改革在未来五年内还将怎样艰难地持续发展。他不知道中国人对如何参与国际化世界的激烈思考，不知道中国将如何应对西化的东南亚联盟和即将崛起的印度。他不知道中国的教育正怎样在以全球一体化的视野重新进行结构调整，不知道中国的新闻媒介业正如何以更新的姿态面向世界，不知道中国政治正在怎样以开放的姿态吸纳世界各个国家普遍认同的准则。他不知道中国，因而他无法对中国表示出真正的友爱。
我呼吁中国的父母，既要向美国的父母学习“教养”教育，更要传布中国五千年文明的灿烂辉煌，使我们的家庭养成“中西合璧”的优秀教育传统，使我们的孩子既具有对世界普遍理解、认可的胸襟和气概，又具有中国各时代知识精英所特有的品质。这是我们民族的期望，也是世界对中国新时代精英的期待。