加拿大孩子几岁上学？
孩子要上幼儿园还是要等长大了再上？很多国内母亲都会有这样的考虑，一方面舍不得小宝贝那么小就要面对集体生活，但另一方面，加拿大儿童一般四五岁就要上学的前景确实让人担忧。孩子的适应能力、人际交往能力等各方面的储备，能不能承担这种转变？很多母亲都会犹豫。
加拿大孩子一般都四岁半上下才进小学，很多当地母亲会让孩子经历一个漫长的学龄前的自由发展阶段。他们认为，学龄前是儿童发展的黄金时段，应该让孩子充分的自由发挥，释放天性，在这个阶段，动手的能力，发现问题解决问题的能力，以及交往能力的发展，都至关重要。
而加拿大小学的入学考核，也不会像中国一样，要进行考试，或者做一些特殊的考核。进入小学前要交一些档案资料给校方，主要是过往的教育成绩以及获奖证书，有没有参加社团活动，写一份短文来介绍自己，家长写一篇推荐信，还有一些绘画作品或手工作品等。校方主要根据这些材料来衡量孩子是否适合进入小学。
针对孩子要进幼儿园还是先上小学的问题，很多具有国际教育理念的父母会有不同寻常的考虑。他们会给孩子选择一些特殊的学前教育，一方面这些教育与国际接轨，在北美很普通也很普及。另一方面，这样特殊的公共教育，可以让学生在真正踏入社会，学校与社会完全分离的环境之前，了解社会，了解集体生活，为以后的小学生涯做好准备。
这些幼儿教育一般半年到一年时间，是针对儿童未来发展，针对未来某个专业方向的专门训练。音乐，美术，科技，自然等等，内容十分丰富多彩。这些教育，不仅帮助孩子为日后小学的知识积累打底，更为他们打开了一扇了解世界，了解社会，激发潜力和才能的窗口。
有的父母可能会考虑到：即使自己给孩子选择了这样的学前教育，孩子还是要经历与小伙伴的磨合，还是要学会与人交往。而直接上小学，就可以很容易的融入群体，建立友爱，自觉学习。而进入小学后，小学生要上课，要考试，活动也比幼儿园的时候少很多。
而且进入公立小学后，学生要自己复习学过的东西，在课堂上回答老师提出的问题，如果没有人指导，很可能就会越拉越远，可能应付每天的家庭作业就要花掉很多时间，就可能丧失兴趣，最后沦为只能接受考试教育，而失去了学习的初衷。