美国高中9年级怎么说？
九年级（美高）相当于国内的高一，但课业压力非常大。 由于美国是学分制，在申请大学的时候需要学生提供在校GPA，这个GPA的核算不是按“平均绩点法”，而是看你最高成绩的GPA。所以如果有一门考的好，你的GPA就会很高；相反，如果你有一门考的不好，GPA就会被拉下来。这种制度激励着学生不断地追求好成绩，而追求成绩的过程也是学生不断了解自己、发现缺点从而完善自己的过程。
在美国，除了大一学分的积累，学校还会安排社团活动、公益活动、社会实践等，来提高学生的综合素养。同时，还会有各种竞赛，比如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等等，这些竞赛能充分激发学生对学习的兴趣，并且能在今后的学习中发挥至关重要的作用。 另外，美国的高中实行的是选课制，学生可以自由选择自己喜欢的课程。
当然，选课也有一定的要求，一般以3-4门的必修课程+2-3门选修课程的体系设置。必修课程通常分为核心必修和专项必修。核心必修包括诸如微积分、统计学、计算机基础之类的必修课程，专项必修则包括体育、艺术、心理学等方面的课程。选修课程根据每个学校的不同而有所差别，有的是文理学院，那么选修课一般是文学类或者哲学类等偏文的课程，有的则是理工强校，那么选修课可能更多偏向理工科。无论学校设置如何，选修课的选择权总是掌握在学生手里。
美国高中的选课体系既体现了学校对学生个性发展的关怀，也满足了学生通过选课来发现自己喜欢且适合学科的需要。学生在高一就可以结合自身情况选好必修和选修的课程了。然后经过这三年，到了申请大学的时候，他们已经清楚知道自己要申请的专业的方向，并且有足够多的课程能够符合这个专业未来的需求。