新加坡pcf幼儿园怎么样？
1. 环境 PCF（Preschool Curriculum Framework）是新加坡教育部制定的一个幼童教学框架，在新加坡所有政府设立和注册的幼儿园都必须遵循这个框架来执行学前教育。简单说就是这个框架提供了幼儿教育应该具备的“硬件”条件。 在PCF的官网可以下载到关于环境的文档，里面非常详细的介绍了关于环境营造的一些具体细节要求。
比如说，教室的面积需要多大，户外面积需要多少，班级里桌椅的大小尺寸，室内陈设的颜色亮度等等都有详细的规定。 比如对于房间亮度的规定是这样描述的： 为了达到这个目标，在建造学校的时候采用了“自然采光”的设计理念，像图片中这样，尽可能多地使用玻璃窗，使光线能够直达教室内部。
在室内设计方面，除了必须满足基本的功能以外，尽量不采用过于花哨的装饰，尽量保持空间的简洁大方，以便于孩子能够专注于手中的事情。 至于户外环境，每个幼儿园都会努力营造一个适合孩子们玩耍的户外场地，或许有些幼儿园会尝试种植一些植物，养一些小动物，但是无论如何设置，其初衷都是为了让孩子们拥有安全，舒适，可以自由奔跑，探索，发现，思考……的户外活动空间。
2. 人 PCF对教师的素质的要求是非常高的，不仅需要教师具备专业的教学技能，还需要教师能够给予孩子无条件的爱，和足够的安全感。在教室内，无论有多少个孩子，老师对孩子们的关注是完全平等的，每个人都应得到老师的关注和照顾。 当然，要成为PCF的教师也不是一件容易的事情，在入职前，新教师就需要经过长达一年的培训才能正式上岗。在入职后，也会有各种专业培训课程不断更新和提升教师的教学能力。
在对待家长的态度上，PCF采用的是与家长“合作”的态度，共同为孩子提供最好的教育。如果遇到了任何问题，首先会和家长们一起沟通协商，找到最适合的方法解决。
3. 课程 新加坡的学前教育，是强调以儿童为中心的课程体系。也就是说，老师们不会过多地干涉儿童的活动，而是给孩子们提供丰富，适合他们年龄特点的物料和场所，让孩子们能够在自由的环境中自主地选择活动进行。 在这里，所有的课程都以儿童为中心，根据孩子的兴趣来设定。
无论是科学，语言，数学还是艺术，都是在引导孩子们去发现和探究问题，而不是灌输知识和技巧。 当孩子拥有了良好的学习环境，优秀的教师团队，以及感兴趣的课程之后，最重要的就是要鼓励孩子去多问问题，多动手动脑，并在遇到挫折时积极加以应对。