槟城国际学校哪家好？
我女儿今年在槟城某国际学校读高二，之前也在不同的国际学校待过，对国际学校的教育模式还算了解 首先，就教学理念而言，我个人是比较赞同槟城的这个学校所贯彻的IB教育理念（虽然最后是否能完全执行还是要打个问号）。因为相比其他学校，IB强调全人教育，除了对学生知识能力的培养之外，还对学生的性格，品德等方面有要求。当然并不是说其他的学校就不重视这些方面，只是在IB的学校里，对这些方面的培养被细化分割进每个学科当中，让学生通过每一科的学习来体会如何成为一个完整的“全人”。 我女儿说她们学校的语文课会教他们怎么写中国式的作文，也会教他们西方的学术写作方法；数学课上除了常规的数学运算还学习数据分析和模型建立，不仅让数学不再枯燥而且提高了她未来工作上的实用性能力；学校里有专门的课程来做道德和公民教育的课程，也有各种各样的社团让她去实践和学习如何做研究。
如果说IB的教育理念是让人耳目一新，那么另一个让我女儿觉得新奇的，就是她和同学们之间的文化多元性。她的同班同学有来自英国德国美国韩国以及中国的学生，每个国家的学生的特点在学校里都很明显。比如中国学生比较内敛，但是在班级里也能看到他们活跃的身影，韩国的学生非常有集体荣誉感，无论什么事情都要争第一，所以他们在学校里的表现也很积极；但是最积极的还要数非洲和东南亚的学生，尤其是印度和巴基斯坦的学生，他们的英语口音很重，很多词汇很难听懂，但是他们依然很热情。因为来自不同国家的学生各有特点，所以并不会出现某个国家学生扎堆的现象，也让她的校园生活多了很多的乐趣。